Kinder und Jugendliche mit Autismus

Kinder und Jugendliche mit Autismus sind besondere Menschen. Sie zeigen unterschiedliche Ressourcen und Förderschwerpunkte.

Ihre Therapieziele richten sich individuell nach ihren Alltagsproblemen.

Mögliche Ziele

  • Ausweitung der Interessen
    • Das Kind nimmt Fremdvorschläge an.
    • Das Kind lässt sich auf unterschiedliche Themen ein.
  • Kommunikation
    • Das Kind äußert seine Bedürfnisse.
    • Das Kind spricht andere Personen an.
    • Das Kind versteht inhaltlich was ihm gesagt wird.
  • soziale Kompetenzen
    • Das Kind nimmt am Spiel mit anderen Kindern teil.
    • Das Kind akzeptiert die Spielideen anderer Kinder.
    • Das Kind kann sich an Regeln halten.
  • Handlungskompetenzen
    • Das Kind kann Aufgaben möglichst selbständig ausführen.
  • Kognitive Fähigkeiten
    • Das Kind bearbeitet Aufgaben konzentriert und unabgelenkt über einen bestimmten Zeitraum.
    • Das Kind hat ein Mengenverständnis.
    • Das Kind schafft es innerhalb der Linien zu schreiben.
    • Das Kind gibt bei Misserfolgen nicht sofort auf.
  • Verhalten
    • Umgang mit aggressivem Verhalten

Behandlung

Die Behandlung kann in der Praxis, in einer Förderschule oder Regelschule (als I-Kind oder besonderem Förderbedarf) stattfinden.

Die Therapieform richtet sich  individuell nach den Zielen und Entwicklungsstandes des Kindes und Jugendlichen. Die Therapie kann auch in einer (Klein-) Gruppe stattfinden.

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