Kinder und Jugendliche mit Autismus

Kinder und Jugendliche mit Autismus sind besondere Menschen. Sie zeigen unterschiedliche Ressourcen und Förderschwerpunkte.

Ihre Therapieziele richten sich individuell nach ihren Alltagsproblemen.

Mögliche Ziele

• Ausweitung der Interessen
  • Das Kind nimmt Fremdvorschläge an.
  • Das Kind lässt sich auf unterschiedliche Themen ein.
• Kommunikation
  • Das Kind äußert seine Bedürfnisse.
  • Das Kind spricht andere Personen an.
  • Das Kind versteht inhaltlich was ihm gesagt wird.
• soziale Kompetenzen
  • Das Kind nimmt am Spiel mit anderen Kindern teil.
  • Das Kind akzeptiert die Spielideen anderer Kinder.
  • Das Kind kann sich an Regeln halten.
• Handlungskompetenzen
  • Das Kind kann Aufgaben möglichst selbständig ausführen.
• Kognitive Fähigkeiten
  • Das Kind bearbeitet Aufgaben konzentriert und unabgelenkt über einen bestimmten Zeitraum.
  • Das Kind hat ein Mengenverständnis.
  • Das Kind schafft es innerhalb der Linien zu schreiben.
  • Das Kind gibt bei Misserfolgen nicht sofort auf.
• Verhalten
  • Umgang mit aggressivem Verhalten

Behandlung

Die Behandlung kann in der Praxis, in einer Förderschule oder Regelschule (als I-Kind oder besonderem Förderbedarf) stattfinden.

Die Therapieform richtet sich  individuell nach den Zielen und Entwicklungsstandes des Kindes und Jugendlichen. Die Therapie kann auch in einer (Klein-) Gruppe stattfinden.